La Secretaría de Educación en Tamaulipas, reconoció que para tener un buen regreso a clases de manera paulatina y escalonada, se requiere de mucho apoyo emocional para algunos alumnos, en especial los del nivel preescolar.
La jefa de sector 26, Guadalupe Villanueva Valadez, reconoció que aunado a la serie de deficiencias que enfrentan los planteles para un regreso seguro, gradual y voluntario; la parte socio emocional es la que costará más trabajo a los maestros, pues los alumnos han dejado de socializar, por lo que el incorporarse de nueva cuenta a las aulas, será para algunos, un reto muy difícil.
Destacó que lo mismo que le ocurre al alumno, le pasa a muchos maestros que se vieron afectados en su salud durante la pandemia.
